иностранный язык, школа иностранных языков, обучение иностранным языкам

Изучение иностранных языков детьми: необходимо или нет?

Исследования ученых лингвистов доказывают, что малыши обладают великолепной способностью к познанию иностранных языков еще в младенчестве, когда им исполнилось всего несколько месяцев.

Если вы задались целью обучить ребенка иностранному и используете для этого различные методы, не стоит удивляться, а тем более, паниковать, если однажды подойдя к вам, он заговорит на «сборнике» из нескольких языков, смешав воедино все, что он узнал за все это время.

Не стоит впадать в ужас. Не думайте, что таким образом ребенок будет говорить всю жизнь. В том, что он знает слова из разных языков, нет ничего страшного. Скорее, наоборот. Малыш способен запоминать очень многое.

На каком количестве языков одномоментно могут общаться дети?

Мозг младенца подобен не наполненному сосуду, в который может поместить буквально все, что помещают в него взрослые. Вы очень удивитесь, если узнаете, какое огромное количество новой информации может запомнить младенец.

Если взять, к примеру, сингапурских детей, то относительно обучению иностранным языкам они довольно продвинуты. Да и в школу они идут не с 6-7 лет, как у нас, а с 3-х! Причем к этому времени они уже могут свободно разговаривать на 2-3 языках. Подобные навыки необходимы в Сингапуре, так как жителям страны в повседневной жизни приходится общаться на нескольких языках, быстро переключаясь с одного на другой.

Мозг человека устроен удивительным образом. Одна из уникальных его способностей - не только запоминать иностранные языки, но и отличать их друг от друга. Поэтому, не нужно бояться, что если ребенок параллельно с родным языком учит дополнительные, то в голове у него будет каша и он запутается. Данное мнение ошибочно.

Так как в нашей стране многие взрослые привыкли к тому, что изучение иностранного - сугубо прерогатива начальной школы, они не могут принять тот факт, что иностранный язык для детей доступен практически с самого рождения. Все, что нужно для того, чтобы обучение проходило максимально качественно и эффективно - записать малыша на занятия иностранными языками, где в легкой и доступной форме ваша кроха овладеет необходимыми для ее возраста навыками. Поверьте, полученные знания окажутся большим подспорьем в дальнейшем изучении языков в школе и других учебных заведениях.

В каком возрасте дети готовы к изучению языка?

Вам нужно быть готовыми к тому, что чем позже ребенок приступает к изучению иностранных языков, тем меньше у него шансов овладеть им в совершенстве в плане правильного произношения и соответствующего акцента.

Специалисты утверждают, что, если начинать овладевать языком позже 10-летнего возраста, стопроцентное сходство с носителями языка достичь вряд ли удастся. Впрочем, это всего лишь одна из точек зрения, так как на практике многое зависит от личных способностей человека, его желания учиться и совершенствовать свои знания и умения.

Впрочем, для большей гарантии и уверенности на самом деле следует понимать, что чем раньше ребенок начинает изучать иностранный язык, тем больше шансов в совершенстве овладеть разговорной речью. Этот период должен начинаться буквально сразу же, когда малыш учится лепетать.

При этом, не бойтесь, что ребенок будет отдавать предпочтение иностранному языку и забудет свой родной. Как уже говорилось ранее, мозг человека имеет уникальную способность запоминать и систематизировать получаемую информацию. Если малыш изучает несколько языков одновременно, вначале он может смешивать их по своему усмотрению, однако впоследствии, практикуясь и слыша вокруг себя повседневную речь, он сможет отличать один язык от другого и использовать каждый уместно.

Как выстроена программа обучения иностранному языку?

Согласно современным исследованиям, на сегодняшний день есть два способа оптимального изучения иностранного языка в младшем возрасте. Язык можно учить как одновременно, так и последовательно.

В своей научной работе «Как дети учат иностранный язык» ученая-лингвист Национальной Ассоциации образования и воспитания в американских детсадах Линда Халгансет раскрывает эти основные принципы. По ее мнению, малыши возраста менее 3-х лет, которые познают два иностранных языка, изучают их не последовательно, а одновременно.

Определяющим фактором, от которого зависит, какими будут языковые способности ребенка до 5 лет, является период, когда малыш начал изучать иностранный - до полугода или позже. В первом случае ребенок одновременно изучает два или больше языков и не отдает предпочтения какому-то конкретному из них.

Из этого следует, что младенцы могут настолько хорошо выучить иностранный, что их знания и навыки будут практически неотличимыми от произношения носителей языка. Исследования подтверждают, что новорожденные обладают умением различать языки на невербальном уровне.

Полугодовалые малыши понимают отличия в языках уже на вербальном уровне, отдавая предпочтение речи, которую они слышат чаще всего. Так происходит из-за того, что малыши от полугода до года уже достаточно способны слышать и различать звуки, в том числе иностранных языков. Впрочем, когда малышу исполняется 1 год, эта способность становится менее активной, а затем и вовсе пропадает.

Во втором случае, когда малыши изучают языки последовательно, они вначале знакомятся с одним и изучают его основы, а затем уже переходят к знакомству со вторым, иностранным.

По словам Линды Халгансет, то, насколько дети способны и старательны в изучении языков, во многом зависит от их природных наклонностей, а также от мотивации. Последовательное изучение является более распространенным методом и чаще используется в методиках для обучения детей любого возраста.

Не будет ли «каши» в голове?

Безусловно, при изучении нескольких языков, часто возникает ситуация, когда дети путают слова из разных языков и смешивают их в своей речи, применяя по своему усмотрению. Это не опасное явление, так как трехлетние малыши уже способны различать языки и не смешивают их.

К тому времени, когда ребенок собирается идти в школу, он уже достаточно свободно владеет всеми изученными языками.

Парадоксально, но по утверждению некоторых специалистов по лингвистике, второй язык не только не мешает хорошему усвоению и запоминанию основной, родной речи, но и способствует этому важному процессу. Поэтому, родителям не стоит бояться и ждать, пока малыш в совершенстве овладеет родной речью, чтобы начать изучать иностранную.

Особую обеспокоенность у родителей вызывает ситуация, когда приходится переехать в другую страну, где язык отличается от привычного. Могут ли возникнуть сложности в изучении нескольких языков в данном случае, и что нужно делать для того, чтобы обратить трудности в преимущества?

Как помочь ребенку адаптироваться к условиям употребления в общении нескольких языков?

В первую очередь, не нужно паниковать. В том случае, если вы дома разговариваете, в основном, на одном языке, а соседи и дети на улице - на другом, используйте это в свою пользу. Если малыш начинает перенимать «внешние» слова (а это, скорее всего, неизбежно), поощряйте это стремление и помогайте ему изучать иностранный, чтобы ребенок в дальнейшем чувствовал себя достаточно комфортно в общении. Не бойтесь, что малыш забудет родную речь - если он умеет разговаривать на своем языке, он уже не забудет его и не разучится, если вы говорите на нем дома.

Полезно использовать такую обучающую методику, как «один родитель - один язык», когда, например, мама говорит на родном языке, а папа (в общении с ребенком) чаще использует иностранную речь. Впрочем, методы могут быть и другими.

Если вы сомневаетесь, что можете гарантированно научить ребенка правильному произношению иностранного, лучший способ - заранее записать его на занятия иностранными языками, где в индивидуальном порядке или в группе преподаватели обеспечат малыша необходимым объемом знания языка, который понадобится на первое время.

Линда Халгансет не советует преподавать иностранные языки в младенчестве (до 6 месяцев), по крайней мере, быть готовыми к тому, что малыш может пропускать слова в предложениях. Немаловажным фактором при этом является поддержка родных, их сила воли, терпение и усилия.

Родителям нужно быть не просто сторонними наблюдателями (а еще хуже «надсмотрщиками», ругающими малыша за промахи и ошибками), но активными участниками образовательного процесса.

При обучении иностранным языкам детей важно использовать творческие методы, стимулируя малышей к изучению. Музыка, театральные постановки, песни, стихотворения - все это является хорошим подспорьем для успешного овладения дополнительного языка.

Плюсы познания иностранных языков в раннем возрасте

1. «Двуязычные» дети учатся быстрее и легче, у них совершенствуются навыки решения проблем и творчества, а также имеется больше возможностей для карьерного роста во взрослом возрасте. Они с меньшей вероятностью будут испытывать связанные с возрастом психические заболевания по мере достижения старости. Но самое главное: гораздо проще изучить иностранный язык в раннем возрасте.
2. Изучение второго языка не так сложно, как раньше. Ученые постоянно изучают данный вопрос и разрабатывают новые методики, помогающие детям быстрее учиться. Растущий спрос на языковые программы создал целый новый рынок занятий иностранными языками, где дети могут наслаждаться своими любимыми занятиями и одновременно изучать новый язык.
3. Структура мозга облегчает изучение второго языка. На биологическом уровне дети похожи на губки, которые легко впитывают знания. Мозг ребенка предназначен для бессознательного поглощения новой информации. Они делают это так же, как мы, будучи взрослыми, неосознанно запоминаем тексты песен, ритмы и мелодии. Доктор Пол Томпсон, профессор неврологии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, и его команда обнаружили, что мозговые системы, специализирующиеся на изучении новых языков, быстро растут - примерно с шести лет и до полового созревания. Данные системы перестают расти с 11 до 15 лет, в период полового созревания.
4. Еще одним преимуществом изучения дополнительного языка в раннем возрасте является то, что дети думают проще, чем взрослые. Они используют меньше слов, более простые структуры предложений и думают менее абстрактно. Малыши, изучающие еще один язык, не перегружены задачей передачи своих абстрактных мыслей и чувств на своем втором языке, потому что они просто не имеют их. По мере взросления дети учатся выражать свои мысли как на своем родном, так и на втором языке. Взрослые же сталкиваются с непростой задачей перевода сложных структур предложений и абстрактных мыслей, чтобы иметь возможность полностью выразить себя на втором языке.
5. Познание языка другого государства означает постоянную умственную тренировку. В 20-м веке исследователи и преподаватели препятствовали изучению второго языка. Считалось, что второй язык препятствует интеллектуальному и когнитивному развитию детей. Затем данный стереотип был разрушен.
6. Коллективные данные различных исследований показывают, что изучение второго языка улучшает исполнительную функцию мозга. Это означает, что дети, владеющие несколькими языками, лучше:
   - планируют;
   - решают проблемы;
   - концентрируются.
7. Изучение второго языка способствует творческому мышлению.
8. Изучение дополнительного языка позволяет развить дивергентное мышление. Каждый новый язык, который мы изучаем, ставит перед нами новые препятствия с точки зрения передачи смысла. Например, турецкий и русский не имеют эквивалентов для английских глаголов «иметь» или «быть» - двух наиболее распространенных английских глаголов. По мере того, как мультиязычный ум ищет способы обойти эти барьеры, это стимулирует творческий подход и развитие.
9. Изучение второго языка дает больше возможностей для работы. В современную эпоху глобализации все больше компаний ищут сотрудников, говорящих на нескольких языках. Кроме того, работникам, которые говорят на нескольких языках, часто платят значительно больше, чем их одноязычным коллегам.
10. Мультиязычные дети получают больше возможностей для путешествий по мере взросления. Одним из наиболее интересных преимуществ обучения еще одному языку в малолетстве является возможность общаться с большим количеством людей из разных культур. Дети, которые изучают второй язык, получат невероятные возможности путешествовать по всему миру и знакомиться с другими культурами. Например, английский язык стал международным, на котором люди общаются. В наши дни многие молодые люди по всему миру довольно хорошо понимают английский. Поэтому, детям, которые говорят по-английски, чрезвычайно повезло. По мере взросления они смогут путешествовать по многим местам и общаться со многими людьми со всего мира.
11. Изучение второго языка предотвращает будущие возрастные заболевания. Многие исследования выдвигают гипотезу, что люди, которые говорят на втором языке регулярно, могут избежать или задержать болезнь Альцгеймера на 4,5 года. Новые исследования доказывают, что билингвизм вносит изменения в структуру мозга, связанные с устойчивостью к болезни Альцгеймера и умеренными когнитивными нарушениями. Исследователи считают, что это связано с постоянной тренировкой, которую испытывает мультиязычный мозг, поскольку ему приходится постоянно фильтровать информацию на двух языках.

Многочисленные исследования подтверждают: если вы хотите, чтобы ваш ребенок не просто умел в будущем читать вывески на иностранном, но в совершенстве владел языком, нужно как можно раньше обратить на это внимание и записать на занятия иностранными языками. Также задумайтесь о погружении в языковую среду, чтобы условия изучения были максимально приближены к естественным.

Приходите сами и приводите Ваших детей в школу иностранных языков при детских центрах Эрудит!